La familia supone para el individuo el sustento, la nutrición, la seguridad, el sostén. Es el lugar donde cada uno de nosotros echamos raíces, y estas van creciendo y nutriéndose de todo lo que acontece dentro de este pequeño gran grupo. Estas raíces son las que nos ayudarán poco a poco a que nuestras alas crezcan ágiles y fuertes, para un día montar en vuelo: con la seguridad de que si te caes siempre tendrás un lugar al que volver, en los momentos duros podrás recordar todas las cosas que allí aprendiste, solo con percibir tus raíces, sabrás como es el amor, la cooperación, el compartir, la autoridad... Sentir la raíz nos hace orientar mejor nuestro vuelo, aunque a veces queramos olvidar y negar toda esta sabiduría, que ganamos solo al compartir momentos con las personas que más nos quieren.
Por la importancia que esto tiene, esta semana hemos querido trabajar con los chicos la familia, para saber como la perciben y como se perciben a ellos mismos dentro de esta. Para ello hemos utilizado una técnica que nos permite observar el sistema familiar. Primero los chicos han elaborado con plastilina a cada uno de los miembros de la familia, en este momento se trabaja de forma distendida, dando instrucciones no directivas, para que cada participante recree a sus muñecos como él prefiera. Y generando un momento grupal relajado y creativo. Después se pide uno a uno que coloquen sus muñecos como si estuvieran en casa algo que suelan hacer normalmente. Cuando el participante coloca su escena el educador va preguntando quién es quien, quién se lleva mejor con quien, quienes toman las decisiones, por qué suele discutir la familia, con quién se lleva mejor él... Dependiendo de las respuestas se pueden ir haciendo otras preguntas que nos acerquen al sentimiento de pertenencia y a la configuración del sistema familiar, por último se pregunta que si le gustaría que cambiase algo en esta familia, si es afirmativo se le pide que recoloque la escena como él desearía que estuviese. Nosotros también tomamos una fotografía de la escena o de las escenas según el caso, ya que es un material valioso para poder trabajar posteriormente.
Esta es una pequeña muestra de lo que se llevó a cabo con esta técnica que habla por si misma, y tiene grandes ventajas, ya que el individuo se separa de si mismo a través de los muñecos y aborda cuestiones que con un simple cuestionario igual no abordaría. Se puede realizar en grupo o individualmente y el contenido gráfico expresa por si solo como cada participante percibe al sistema y el lugar que ocupa dentro de él.
Sólo comentar que tengo muchas ganas de realizar la evaluación del trimestre con los chicos, deseosa de que me sugieran y me critiquen para mejorar día a día el trabajo que voy realizando.
Un saludo y muchos abrazos ciberespaciales.
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